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Apprendre par corps utilise le mime corporel comme outil. Nous proposons un théâtre où il y a peu de texte, ou en tout cas le texte arrive un peu plus tard. L’objectif n’est pas toujours la création d’un spectacle, le théâtre est en fait souvent utilisé comme un outil pour favoriser la prise de conscience puis la prise de parole afin aborder des problématiques liées à l’école, la famille, l’orientation, prévention du harcèlement scolaire.

 

Bref’, les sujets sont variés, et l’outil est toujours le même : le corps et ses gestes.

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Nos interventions auprès des jeunes publics s'inspirent des travaux réalisés sur les apprentissages par le corps, sur l’importance de l’éveil corporel dès la prime enfance, puis, en grandissant, sur la posture, la prise de parole devant un public, l’affirmation de ses idées qui passe aussi par le corps, se sentir à l’aise dans ses gestes, ses mouvements, etc.

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L’aspect artistique du théâtre est ainsi lié à un aspect sociologique grâce à des jeux autour du corps et du geste qui permettent d’aborder plus facilement les émotions, les envies, les ressentis et, bien sûr, on aborde ainsi les différences culturelles puisque lorsqu'on propose aux enfants et aux jeunes de mettre des gestes sur leurs idées on s’aperçoit que les gestes sont différents, propres à chacun et pourtant l’idée de départ était la même donc ça montre que chacun a son individualité et qu’il est possible de voir les choses sous plusieurs angles et de les exprimer de différentes manières.